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投标,常见的控标手段有哪些?
1.限定采购参数。
2.要求厂家授权、质保承诺书。
3.资质、业绩等限制性要求。
4.接入、联网等软件限制。
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6.不合理的供货时间。
7.过多的样品要求。
8.后期验收存在的问题和控标手段。
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想在呼和浩特买房,新小区和二手房,该怎么选择?
买新房还是二手房?首先要根据你的预算去选,你的首付是可以去买一手房还是二手房,第二,交通和商业配套,老小区一般交通都会比较方便,买菜生活也方便,第三,升值空间,新房对于老小区来说,各方面都还在完善中,房价涨幅比较大,第四,新房相对于二手房来说,楼龄新,小区是新开发的,住起来会感觉比较好。第五,看学校。
怎样看待“班主任体罚学生称自己“年轻气盛”,校领导不知其没有教师资格证”这件事?
谢邀!这是很敏感的社会问题,在当今类似事情屡屡发生。不谈事情的原因,只谈老师和校长的态度问题。他们在其位而不谋其政,遇事不反思自己,首先考虑推卸责任。现今是***法制社会,这样的责任你能推卸的了吗?只能显其无能。
因教施教
首先不应该把“体罚”说得那么罪不可赦。一个教师对学生“宽严相济,奖罚分明,把握有度”才是好教师。反对打骂式的教育,但我不反对惩戒的教育手段。我读小学时也曾受到诸多奖励:听写生字不全,老师用教鞭吻我的手心;背诵课文不过关,老师罚了站;算术错了,放学后还要重作。作完后老师来当面批改最后给我一个大5分;跟同学打了架,老师把我们请到办公室面壁思过,再互相认错,最后还要写保证书;上学迟到三次就奖励我们去扫地。我不知道这算不算体罚?反正我感谢老师们对我的管敖。
其次,教师有无资格证不要太较真。我教书几十年,前二十年都没有拿到合格证。我们那时没有合格证的农村教师占六七成。每次学生年度考试我班的学生成绩均在全乡前三名。用实事说话就是最好的证明合格与否。
再次,那位“年轻气盛”的适当注意施教方式方法,把握好“度”才是关键。不要把事情搞僵了,与家长主动勾通相互体谅。大事化小,小事化了。人生路还漫长呢!当教师,让学生对你又“敬”又”畏“,工作就顺利了。听我劝,没有错。我的故事可能比你多些:我曾经被学校请出去,又被学校请回来……
最后想与那位校长聊一聊。不管那位“年轻气盛”的有无资格证,都是你的员工你的兵。学校的教学工作要靠这些兵们来扎起。作为一校之长,如果你还关心这些兵们,就出面组织当事双方勾通,取得体谅,把问题妥善解决,这才是用人之道。仅一句“不知道没有资格证”,实际上是把这位“年羟气盛”的一棍子打死了。言下之意是:体罚学生是个没有资格证的不合格教师。这样对待兵们还有一丝人性么?
眼下的教育,人们的认识往往从一个极端走向另一个极端,这才是问题的根源。不多说了,看前面几位网友回答都很有正能的。
谢邀!对于体罚希望大家不要对此过于敏感,首先要明确一点,体罚≠虐待。适度的体罚我认为是应该保留的,目前为止日韩都有相应的体罚措施,教师有专用的戒尺,教师拥有一定的惩戒手段,对教育学生是有一定促进作用的。
希望大家能明白这几点:1,老师不是虐待狂。2,在现行体制下,教师没有有效制约学生的手段。3,教育不是万能的,教师也不是神。4,社会对教师包容度过低。
综上所述,我认为适度的体罚是应当存在的且合情合理。
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